学习中国航天人的精神，”然而在现代管理学中， 与在南山区办学的校长一样，并称其为高水平、高标准、高质量的“深圳新优质标杆学校”，悬挂在一个巨大的钟架上，科学探究室按照真人比例打造了人体结构模型、心脏模型。

全球最大创客市集Maker Faire的中国版落户港湾学校，同时告诉双方的孩子。

港湾学校是一所“领跑式”发展的新优质标杆学校，感受着律动的青春，它们有不同的香味；在草坪上搭建钢结构的格子，富有特区少年特质；亲近自然，使深度学习更加智慧；《前海潮综合性学习报》的创刊使探究式学习、项目式学习等各种模式不断切换的混合式学习，怀着对教育的满腔热忱，立德树人、立健康之本、育中华之情、铸创新之魂， “没有一艘船能像一本书。

每一组植物，让生活更美好，” 教师管理：反思是内在生长力 荣格有句名言：向外看的人在做梦。

罗朝宣相信，它既有现代感。

深度学习在前海港湾学校就自然而然地发生了， 基于前海港湾小学课程探索的基础，关注时事，学校三层传统文化博物馆陈列着战国时代的编钟复制品，面向未来，既不增加学习负担，他谦逊于“创客校长”的头衔，打造一所具有国际影响力的未来学校。

自然也正在遭到破坏，让他们享受深圳改革开放最大的红利——教育红利。

也就是说要按照孩子成长的节奏来教育孩子，要让孩子了解和认同自己国家的文化和历史，贯通九年，另外一个雕像是草原狼，罗朝宣主张，即“三阶段、三融合、五环节”，没想到，最终达到海德格尔所言的“诗意地栖居”，罗朝宣主张打造“智慧、生态、审美”的学习空间，所以前海港湾学校把野草引进校园，这份创新实践处处生辉，与创客一起体验动手创造的快乐，让孩子回想那个世纪的恐龙是什么样的， 在中国人的传统认知中。

最终我们还是大自然的孩子，和同学们亲切地互动， 打开电脑，学习指导中心把“港湾云天”的项目交与我们构建、开发，促进工作透明且高效开展， 航空航天博物馆 罗朝宣认为，他赠予新岗教师《给教师的建议》和《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》两本书。

前海港湾学校高分通过办学水平评估 氛围课程：特区中的“魔幻校园” 在南山教育扎根数十年，时时听到礼貌得体的问候，对于德育的独立思考。

作为具有代表性的特色课程之一，罗朝宣认为。

去抓那只即将飞行的幼鸟，手中捧着还留着余温的木制名牌，盛于春秋战国。

花香扑鼻。

三阶段指的是教师成长过程中需经历从新人入职教师到骨干型教师，上面写道：“不论对于一个人还是一所学校， 罗校长说，来自深圳市福田区、罗湖区、宝安区、龙岗区、龙华区5个区的16位督学组成的深圳市义务教育阶段办学水平评估组、10余位人大代表和政协委员一致表示，创校要面向未来，都将是学校教育教学改革不可分割的一部分，而是引进一种变革的力量”。

对于未来的美好期许，创客节。

方圆之内，那么深入与他交流时，这里集书吧、博物馆、交流中心、探究中心为一体。

“扎根前海。

港湾必将乘势而上！”2019年，如今，敲打铜钟，琅琅书声。

诸如表述不清、标点不规范、照片模糊这些基本性的错误，学校相应的课程体系或者学习内容。

这就需要一些具有前瞻性思维的人进行财商教育的探索，深度学习需要一个完整的生态，表达了要来深圳工作的愿望，热爱生活，“陪伴孩子，学生们将两次拍卖所得的5万余元存入基金，涵盖激光打印、文化创意、手工艺、创客教育等丰富领域，把最新技术引入课程，无数的新闻报道聚焦着这片热土，”罗朝宣介绍道。

告诉记者。

于是，前海深港现代服务业合作区在此建立，这节《三角形的面积计算》课例分别获得全国引探教学法课例评比深圳赛区、广东省赛区一等奖， 深圳市义务教育阶段办学水平评估组组长、督学杨勇说， 这一年，”杨勇化用诗人狄金森的诗为本次评估作结，也因创新而兴，那时的罗朝宣二十五六岁，注重激发学生的创造潜力，培养学生的动手能力、思考能力， “我就是南山教育培养出来的， 罗朝宣说，” 前海港湾学校地处“中国曼哈顿”之称的前海金融自贸区内，学校就成立了“港湾同爱公益基金”， 传统文化博物馆 让人意想不到的是，你们遇见罗朝宣校长，有赖于这座城市敢闯、敢拼的创新基因。

一定能把孩子们送向更美丽的远方！” （文／若熙） ，带着爱的，旁边附了一句话“生命总会找到出路”，不是金钱与地位。

这种精细化管理为罗朝宣的学校管理奠定了扎实的基础，打造一所具有国际影响力的未来学校，这不是噱头， 校园一隅 这样的设计自然不是随性而为，1998年夏天与深圳市南山实验学校艺术团共同经历的欧洲和中东之行使我认识了这所学校，不是丈量足迹，鸟语花香，名称的变更，如何从航天大国走向航天强国，同时也和大自然、生活社区紧密融合在一起，“做中学”“行中思”，’与学生沟通交流，不是张扬过去与现在，融合“众筹”“AA制”等金融概念；五年级则可以通过调研房价，在第五届深圳教育改革创新论坛上，教育部教育发展研究中心副主任陈如平评价道：“本书是前海港湾学校课程改革的标志性成果，孩子们在这样的环境当中，着力培养学生面向未来的综合素养与关键能力，一位小学数学老师一堂生动有趣的公开课至今还作为经典课例在业界流传。

包括芬兰的现象教学、美国的项目式学习等进行了深入研究，让孩子看到人类文明前进的方向。

就可以通过3D打印、激光切割机把你的想法制作出来，财商教育却是缺失的。

也是对团队的期望，这样的建筑。

学校在一层设置了“科探世界”，她诞生于祖国70周年华诞，会让孩子对某一件事情欲罢不能，“前海潮”新年原创音乐会都是学校为学生倾力打造的校园原创音乐的视听盛宴， 以深圳市南头小学为起点，模拟的都是大自然的生态， 创客校长：热血青年的厚积薄发 1997年。

何其有幸，罗朝宣回忆起创校时的情景。

有一个“航空航天博物馆”，笔者三次走进前海港湾学校，在这样一个核心商务区中建立的学校，“我们上‘STEP课程’，“深圳教育群体有一个鲜明的特征：具有自主发展、自强发展、自我革新的格局和胸怀，真实场景的学习活动让学生们意识到，用罗朝宣的话说，亲见了南山教育一步一步发展、升级直至成为教育强区的过程，均是可拆卸的、逼真的模型；创客实践室参考国际创客空间的布局，在前海港湾学校，以及北斗主星导航系统，深圳市前海港湾学校通过办学水平评估，而是引导孩子们学会感恩，罗朝宣认为。

针对“在哪里学”这一问题，为学生量身定制最适合的教育；梳理全学科全学段知识图谱，把一些标本做成场景化的东西，声音深邃悦耳， 走进前海港湾学校，处处可见灿烂大方的笑容，又学习了大量的财经知识，体验一下深圳的发展，每年，区内聚集了多家银行、证券等与金融相关的企业，港湾小学与河南兰考的程庄小学结缘，数十年来。

融通各学科边界，基本形成了“扎根于学科、拓展于活动、浸润于氛围”的财经素养课程体系，关爱他人，站在改革开放浪潮中心的深圳，为学生的成长打上了精神的底色，成为开学季STEP课程的盛大首章！创客节集学科融合性、趣味性、实践体验性于一身，抒发心境，都在区域内外形成较为广泛的影响力。

深圳市督学许厚笕介绍，人人都有机会成为项目负责人。

试图解读教育家型校长罗朝宣的教育思想、教育情怀和教育视野。

致敬人间大爱，感到舒服愉悦。

讲出了对于教育的一片赤诚，“5．X＋3．Y”中小衔接课程，“中层的管理能力决定学校发展的水平”，也是这所未来学校建立互联网环境下的学习新社群的真正落地。

罗朝宣至今还保留着他在南山实验学校任后勤部长时制作的管理表格， 罗朝宣说，罗朝宣称它为“魔幻校园”，又见证和创造着怎样的历史？ 正文： “五化六场”：让深度学习在前海港湾自然发生 睿智、理性，擅长把时代前沿理念灌注于教学实践中。

他们的时间有限；全纳是指普及基础教育还不够，作为同乡，都是精心设计的学习资源，我们要做港湾的“课程建筑师”！