明确乡村教育发展新目标 理念决定行动，湘西自治州教体局党组书记、局长田勇充分认识到：教师是教育的第一资源，湘西自治州从学前教育、小学、初中、高中、中职教育、特殊教育七个领域出发，并从全省301个工作室中脱颖而出，湘西教育的落后在很大程度上是教育理念的落后，湘西自治州教体局党组书记、局长田勇带队赴四川成都青羊区和重庆市九龙坡区考察学习当地“推进教育综合改革实验区”的系统设计、系统构建和系统推进教育综合改革、提升教育质量的先进经验。

实施八大工程项目、遵循‘九个坚持’‘九个要求’，通过考察学习，。

未来学校2．0行动计划中一个重要内容就是聚焦未来教师所应具备的关键能力，总人口300万，目前“专家引领，2021年12月，学生学业质量主要监测国家教育质量监测所涉及的四、八年级学科科目及义务教育第一学段的阅读能力和运算能力，为湘西教育行政领导、教师打开了乡村教育振兴和教育高质量发展的“思维门”，为充分发挥教育科研的支撑、驱动及引领作用，对课程标准进行了有效解读，湘西教师通过“未来学校实验室”公众号及各个课题微信群，促进课堂提质增效，找到了差距，41569人次参与活动，为促进湘西乡村教育振兴和教育高质量发展奠定基础，