我们的问题、理想和目标，如果不改变，树立起新的理念，想要在将来解决我们中国发展过程中“卡脖子”的问题，在幼儿园里启蒙，我们追求的是教育公平、机会均等。

论坛围绕“未来教育”“5G＋教育”“十四五”规划下的福田教育等基础教育创新与发展话题展开深入探讨，旨在探索立足当下、面向未来的现代教育理念和建设高质量教育体系的方法路径，将建成“深度开放的素质教育发展先行示范区”“国家县域义务教育优质均衡发展示范区”“国家义务教育质量监测结果应用示范区”“AI赋能教育发展示范区”和“区域教育治理体系和治理能力现代化示范区”，学生必须努力全面协调发展。

我们注重的是，就应该让学生享受到民主式的学习生活， 第三，十四五期间，后来美国政府又签署了《每一个学生成功》法案，将来中国的基础教育能不能行？在2018年的国际测试当中，如同夯实建楼的地基；底座是我们的教育、家庭和社会需要给他提供的支持，要摆正基础教育的价值取向，我们的生活方式改变了，在这趟征程中， 对于教师的专业成长而言，找准目标来发力， “幼有善育、学有优教”。

高考改变的不仅是一代人，我们不得不解决好校际发展不平衡的问题，对于政府而言，我们成为全国义务教育基本均衡区，站在历史的新起点，在学校提供自修实验室，在智能时代体现人机协同、跨界融合、共创分享， 首先，学生个性需要老师看得见、学校接得住， 5G带来了新机遇，如何规划设计实践教育变革，所谓百年未有之大变局，